This document is an historical remnant. It belongs to the collection Skeptron Web Archive (included in Donald Broady's archive) that mirrors parts of the public Skeptron web site as it appeared on 31 December 2019, containing material from the research group Sociology of Education and Culture (SEC) and the research programme Digital Literature (DL). The contents and file names are unchanged while character and layout encoding of older pages has been updated for technical reasons. Most links are dead. A number of documents of negligible historical interest as well as the collaborators’ personal pages are omitted.
The site's internet address was since Summer 1993 www.nada.kth.se/~broady/ and since 2006 www.skeptron.uu.se/broady/sec/.

URL of this page is www.skeptron.uu.se/broady/sec/gymtra.htm

Den svenska gymnasieskolan i det nya Europa.
Transnationella inslag i utbildningsinstitutionernas fält och elevernas levnadsbanor

(Swedish secondary education in the new Europe. Transnational aspects on the field of educational institutions and the students trajectories)

Projektpresentation

A research project at
Sociology of Education and Culture, Stockholm Institute of Education

Medarbetare: Donald Broady (projektledare), Mikael Börjesson, Jonas Gustafsson, Ingrid Heyman, Wojtek Kalinowski, Mikael Palme, Helena Wulff

Adress: Lärarhögskolan i Stockholm, Institutionen för pedagogik, box 34103, 100 26 Stockholm.

E-post <broady@nada.kth.se>, URL http://www.skeptron.uu.se/broady/sec/

Finansierat av Skolverket, projektnr. 15004

Projektperiod: Jan 1996—dec 1988.

Bakgrund, syfte och problemställning

Transnationella förhållanden, dvs. sådana förhållanden som på skilda sätt överskrider gränser mellan länder, betyder alltmer för utbildningssystemet och för de sociala grupper som använder utbildningsystemet.

Följande tre frågor är centrala för projektet.

beträffande gymnasieeleverna: vilken roll fyller transnationella investeringar (förtrogenhet med främmande språk och kulturer, förmåga att verka utanför Sveriges gränser) i deras utbildningsstrategier; vilken är effekten för deras framtida banor?
beträffande eliterna: på vad sätt fungerar dylika transnationella investeringar som insatser i striderna mellan olika svenska elitgrupper?
beträffande skolväsendet: hur ppverkas konkurrensen mellan gymnasieskolor och utbildningsinriktningar (program, linjer, grenar, profileringar av olika slag) av att utbildnings- och arbetsmarknaderna alltmer överskrider nationsgränserna?

Projektet uppläggning

Projektet innebär en kombination av kvantativa och kvalitativa metoder.

För rekryteringsstudier har projektet upprättat ett register över samtliga svenska elever i gymnasieskolans första årskurs hösten 1994, med uppgifter som tillåter studier av socialt ursprung m.m.

Kvalitativa studier (intervjuer, observationer) genomförs i ett mindre antal gymnasieskolor i Stockholmsregionen, representerande skilda slag av internationell profilering, EU-inriktning o. dyl.

Projektet är knutet till det internationella forskarnätverket "Formation des élites et internationalisation de la culture" och samverkar med forskningscentra vid École des Hautes Études en Sciences Sociales i Paris.

URL of this page is http://www.skeptron.uu.se/broady/sec/gymtra.htm
Created by Donald Broady. Last updated Jan 1996
Back to SEC home page